このページのURL:https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/01215768
01215768
特集 教材解釈における学習者研究 教材の機能と学習との接点を見つめる
石丸淳
教育科学・国語教育
キ00280
18-14
226
68-73
6
1976-12-01
jpn
国語教育-読むこと