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01225423
小学校物語教材における「共通構造」の分析の可能性―プロップとキャンベルの単一構造理論を用いて
国語教育住田ゼミナール　住田勝
　
国語と教育
ｺ00810
39
32-42
11
2014-03-31
jpn
国語教育-読むこと