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01237686
特集 国語科「観点別学習状況」の評価基準 観点「理解の能力(読む)」評価の基準をどう設定するか
甲斐睦朗 今井鑑三
教育科学・国語教育
ｷ00280
22-13
282
79-91
13
1980-11-15
jpn
国語教育-一般