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01241832
「こころ」の新たな教材化と指導法―創作を用いた読み深めを目指して
坂本晃洸　平沼一翔
さかもとあきひろ　
早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊
ﾜ00114
22-2
1-11
11
2015-03-30
jpn
国語教育-読むこと