01244157 | |
『読書生活の記録』における評価の段階分け―主体的な読み手を育成するための試み | |
佐藤菜々美 | |
さとうななみ | |
学芸国語教育研究 | カ00177 |
34 | |
41-28 | |
14 | |
2016-12-25 | |
jpn | |
国語教育-読むこと |
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『読書生活の記録』における評価の段階分け―主体的な読み手を育成するための試み | |
佐藤菜々美 | |
さとうななみ | |
学芸国語教育研究 | カ00177 |
34 | |
41-28 | |
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2016-12-25 | |
jpn | |
国語教育-読むこと |