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01246562
連載 図解で早わかり!国語教材研究 フィッシュ型など多様な型を提案する<最終回> 「詩」は魚の刺身にして分析する!
内山田博文
教育科学・国語教育
ｷ00280
57-9
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114-115
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2015-09-01
jpn
国語教育-一般