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01247385
コミュニケーション行為としての論理的思考をいかに育てるか―因果関係を意味的なつながりとして捉える学習の要素
佐藤多佳子
月刊国語教育研究
ｹ00176
50
513
50-57
8
2015-01-10
jpn
国語教育-一般