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01254585
気づきを表現意欲につなげる授業展開についての考察―NIEグループワークの実践例の報告
秋田久子
あきたひさこ
Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｆａｃｕｌｔｙ　ｏｆ　Ｌｅｔｔｅｒｓ，　Ｋｏｂｅ　ｓｈｏｉｎ　Ｗｏｍｅ
j00004
5
43-54
12
2016-03-05
eng
国語教育-一般