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01263665
<理解>に含まれた<表現> 表現主体と対象把握の可能性―『清光館哀史』の場合
菰渕和士
こもぶちかずし
国語通信
ｺ00790
230
12-19
8
1980-10-15
jpn
国語教育-読むこと