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01267962
連載 学校と教室における読みのカリキュラム・デザイン―これからの時代に求められる国語科の目標と評価のあり方<第1回> カリキュラム・デザインとは何か
八田幸恵
はったさちえ
教育科学・国語教育
ｷ00280
59-4
808
110-113
4
2017-04-01
jpn
国語教育-読むこと