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01268349
連載 対話を通して一人一人の深い学びを実現する知識構成型ジグソー法の授業づくり<第11回> 主体的・対話的で深い学びを引き起こすための継続的な授業改善(上)
飯窪真也
教育科学・国語教育
ｷ00280
60-2
818
118-121
4
2018-02-01
jpn
国語教育-一般