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01272152
連載 単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり 更なる広がりに向けたQ&A(2)<第14回> 説明文教材と科学読み物や図鑑の書きぶりが異なっていて扱い方が分かりません
水戸部修治
実践国語研究
シ00248
39-4
331
72-73
2
2015-07-01
jpn
国語教育-一般