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01274115
特集 「生徒は何を読んでいるか、読書は何を育てるか」 主体的な読書で育てる人間力―表現活動を取り入れた読書指導の工夫
関一樹
早稲田大学国語教育研究
ワ00102
http://hdl.handle.net/2065/00078425
38
9-16
8
2018-03-30
jpn
国語教育-読むこと