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01274119
特集 「生徒は何を読んでいるか、読書は何を育てるか」 生徒の読書実態とこれからの読書指導―新学習指導要領における読書の位置付け
中村孝一
早稲田大学国語教育研究
ワ00102
http://hdl.handle.net/2065/00078427
38
24-30
7
2018-03-30
jpn
国語教育-読むこと