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01278771
特集 国語教育 説明的文章の学習指導における「筆者」概念の検討―「想定のパラドクス」を中心に
正木友則
まさきとものり
解釈
ｶ00030
63-5・6
696
2-10
9
2017-06-01
jpn
国語教育-読むこと