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01279682
文字化資料を活用した話し合い学習指導に関する実践的研究―小学校低学年におけるメタ認知を促す教師の働きかけ
上山伸幸
月刊国語教育研究
ｹ00176
53
557
42-49
8
2018-09-10
jpn
国語教育-話すこと・聞くこと