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01283669
特別報告 井筒満 <自発的隷従>からの解放 主体の回復を目指して 文学教育の課題と「構造化」という視点
金井公江
文学と教育
フ00368
https://doi.org/10.19023/bungakutokyoiku.2018.226_50
226
50-57
8
2018-07-25
jpn
国語教育-読むこと