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01287437
研究委員会報告 観点別学習状況の評価の工夫 読むことの育成を目指した「源氏物語」での観点別学習状況の評価の工夫―「もののけ」をテーマに『源氏物語』を読み深める
横山幸央
国語：教育と研究
ｺ00555
60
98-102
5
2022-03-31
jpn
国語教育-読むこと