| 01288090 | |
| 学習指導要領における神話の位置づけと教材化の検討―小学校の国語教材「いなばのしろうさぎ」を中心に | |
| 小川雅子 | |
| おがわまさこ | |
| 山形大学紀要(教育科学) | (Web公開論文) |
| http://doi.org/10.15022/00004586 | |
| 17-2 | |
| 47-64 | |
| 18 | |
| 2019-02-28 | |
| jpn | |
| 国語教育-一般 |
| 01288090 | |
| 学習指導要領における神話の位置づけと教材化の検討―小学校の国語教材「いなばのしろうさぎ」を中心に | |
| 小川雅子 | |
| おがわまさこ | |
| 山形大学紀要(教育科学) | (Web公開論文) |
| http://doi.org/10.15022/00004586 | |
| 17-2 | |
| 47-64 | |
| 18 | |
| 2019-02-28 | |
| jpn | |
| 国語教育-一般 |