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01302695
連載 主体的･対話的で深い学びを実現する学習課題&発問モデル〈第8回〉　中学2年 資料をよく見て批評の手法を手に入れよう
内藤三和子
教育科学国語教育
2188-4250
ｷ00280
62-11
851
110-111
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2020-11-01
jpn
国語教育-分野なし