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01302731
連載 主体的･対話的で深い学びを実現する学習課題&発問モデル〈第9回〉　中学1年 エーミールは何者か? 登場人物の設定に迫る読みを楽しもう
大谷卓治
教育科学・国語教育
2188-4250
ｷ00280
62-12
852
108-109
2
2020-12-01
jpn
国語教育-<未設定>