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01302733
連載 主体的･対話的で深い学びを実現する学習課題&発問モデル〈第9回〉　中学3年 構成や表現の差異による印象や解釈の違いに注目して読む
大西小百合
教育科学国語教育
2188-4250
ｷ00280
62-12
852
112-113
2
2020-12-01
jpn
国語教育-分野なし