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01302813
連載 主体的･対話的で深い学びを実現する学習課題&発問モデル〈第11回〉　中学1年 詩人の言葉にこだわって読み､自身の言葉の感覚を研ぎ澄まそう
大谷卓治
教育科学国語教育
2188-4250
ｷ00280
63-2
854
108-109
2
2021-02-01
jpn
国語教育-分野なし