| 01302935 | |
| 特集 教材研究からICT活用まで文学の授業“Reデザイン” 5つのアプローチで考える 文学の授業“Reデザイン" 小学校 問い 〈解釈〉の交流が必然性のある〈問い〉を生み出す | |
| 野中太一 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 63-6 | |
| 858 | |
| 16-19 | |
| 4 | |
| 2021-06-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |
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| 特集 教材研究からICT活用まで文学の授業“Reデザイン” 5つのアプローチで考える 文学の授業“Reデザイン" 小学校 問い 〈解釈〉の交流が必然性のある〈問い〉を生み出す | |
| 野中太一 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 63-6 | |
| 858 | |
| 16-19 | |
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| 2021-06-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |