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01302990
連載 学びの本質に迫る国語科のパフォーマンス課題と評価〈第4回〉　授業者･教室の持ち味とのつながり
山本はるか
教育科学国語教育
2188-4250
ｷ00280
63-7
859
92-95
4
2021-07-01
jpn
国語教育-分野なし