| 01303202 | |
| 総力大特集 理論×実践で追究する国語の｢個別最適な学び･協働的な学び｣ 国語科の｢個別最適な学び･協働的な学び｣を追究する ｢書くこと｣の授業における個別最適な学び･協働的な学び ｢考えては書き､書いては考える｣の往還を基盤に | |
| 樺山敏郎 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 64-1 | |
| 865 | |
| 44-47 | |
| 4 | |
| 2022-01-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |
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| 総力大特集 理論×実践で追究する国語の｢個別最適な学び･協働的な学び｣ 国語科の｢個別最適な学び･協働的な学び｣を追究する ｢書くこと｣の授業における個別最適な学び･協働的な学び ｢考えては書き､書いては考える｣の往還を基盤に | |
| 樺山敏郎 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 64-1 | |
| 865 | |
| 44-47 | |
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| 2022-01-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |