| 01303209 | |
| 総力大特集 理論×実践で追究する国語の｢個別最適な学び･協働的な学び｣ ｢個別最適な学び･協働的な学び｣を実現する｢書くこと｣の授業づくり 中学校 三年間のまとめとして､｢自分史｣と｢担任の先生を喜ばせる物語｣を書こう | |
| 簑手明子 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 64-1 | |
| 865 | |
| 72-75 | |
| 4 | |
| 2022-01-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |
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| 総力大特集 理論×実践で追究する国語の｢個別最適な学び･協働的な学び｣ ｢個別最適な学び･協働的な学び｣を実現する｢書くこと｣の授業づくり 中学校 三年間のまとめとして､｢自分史｣と｢担任の先生を喜ばせる物語｣を書こう | |
| 簑手明子 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 64-1 | |
| 865 | |
| 72-75 | |
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| 2022-01-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |