| 01303417 | |
| 特集 ｢主体的に学習に取り組む態度｣-どう評価する? 小学校 ｢主体的に学習に取り組む態度｣の学習評価アイデア 話すこと･聞くこと 低学年 思考を可視化し､学びを自覚させるために 2年･｢たからものをしょうかいしよう｣(東京書籍) | |
| 大村幸子 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 64-7 | |
| 871 | |
| 16-19 | |
| 4 | |
| 2022-07-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |
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| 特集 ｢主体的に学習に取り組む態度｣-どう評価する? 小学校 ｢主体的に学習に取り組む態度｣の学習評価アイデア 話すこと･聞くこと 低学年 思考を可視化し､学びを自覚させるために 2年･｢たからものをしょうかいしよう｣(東京書籍) | |
| 大村幸子 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 64-7 | |
| 871 | |
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| 2022-07-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-分野なし |