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特集 「主体的に学習に取り組む態度」-どう評価する? 小学校 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価アイデア 書くこと 低学年 メモを積み重ね、見直す過程における書くことの評価 1年・「いいこといっぱい、一年生」(光村図書) | |
橋浦龍彦 | |
教育科学国語教育 | |
2188-4250 | キ00280 |
64-7 | |
871 | |
28-31 | |
4 | |
2022-07-01 | |
jpn | |
国語教育-分野なし |
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特集 「主体的に学習に取り組む態度」-どう評価する? 小学校 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価アイデア 書くこと 低学年 メモを積み重ね、見直す過程における書くことの評価 1年・「いいこといっぱい、一年生」(光村図書) | |
橋浦龍彦 | |
教育科学国語教育 | |
2188-4250 | キ00280 |
64-7 | |
871 | |
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