| 01305726 | |
| 私の学習室2 小学校 国語科授業におけるインクルーシブ教育の視点を取り入れた主体的･対話的で深い学びの工夫とその効果-五年生｢大造じいさんとガン｣検証授業及び児童の質問紙調査の分析- | |
| 池上優子 | |
| 月刊国語教育研究 | |
| 0386-1783 | ｹ00176 |
| 55-9 | |
| 581 | |
| 38-39 | |
| 2 | |
| 2020-09-10 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |
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| 私の学習室2 小学校 国語科授業におけるインクルーシブ教育の視点を取り入れた主体的･対話的で深い学びの工夫とその効果-五年生｢大造じいさんとガン｣検証授業及び児童の質問紙調査の分析- | |
| 池上優子 | |
| 月刊国語教育研究 | |
| 0386-1783 | ｹ00176 |
| 55-9 | |
| 581 | |
| 38-39 | |
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| 2020-09-10 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |