| 01307657 | |
| 特集 授業開きから環境づくりまで4･5月にできる対話的な国語授業のつくり方 対話を生み出す4･5月の学習指導アイデア 話すこと･聞くことの学習活動 小学校 話すこと･聞くこと 聞き取る力に重点を置いた継続的な取組/対話を生み出す4･5月の学習指導アイデア 小学校 話すこと･聞くこと きき手の側に立ち対話のよさを実感させる | |
| 永岡佳子 岩倉智子 | |
| 実践国語研究 | |
| 0288-8653 | ｼ00248 |
| 44-3 | |
| 360 | |
| 26-29 | |
| 4 | |
| 2020-05-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |
| 01307657 | |
| 特集 授業開きから環境づくりまで4･5月にできる対話的な国語授業のつくり方 対話を生み出す4･5月の学習指導アイデア 話すこと･聞くことの学習活動 小学校 話すこと･聞くこと 聞き取る力に重点を置いた継続的な取組/対話を生み出す4･5月の学習指導アイデア 小学校 話すこと･聞くこと きき手の側に立ち対話のよさを実感させる | |
| 永岡佳子 岩倉智子 | |
| 実践国語研究 | |
| 0288-8653 | ｼ00248 |
| 44-3 | |
| 360 | |
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| jpn | |
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