| 01307904 | |
| 特集 ｢国語が苦手｣を支援する指導スキル&活動アイデア 特集2｢国語が苦手｣に対応する指導スキル&活動アイデア ｢読むこと｣の指導スキル&活動アイデア 小学校･3年 人物の気持ちをプラスとマイナスに分けよう/｢いつ｣｢どこで｣｢だれと｣を整理しよう/登場人物を整理しよう人物の気持ちについて考える/お話の中に入り込む | |
| 井上信江 | |
| 実践国語研究 | |
| 0288-8653 | ｼ00248 |
| 46-2 | |
| 371 | |
| 46-49 | |
| 4 | |
| 2022-03-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |
| 01307904 | |
| 特集 ｢国語が苦手｣を支援する指導スキル&活動アイデア 特集2｢国語が苦手｣に対応する指導スキル&活動アイデア ｢読むこと｣の指導スキル&活動アイデア 小学校･3年 人物の気持ちをプラスとマイナスに分けよう/｢いつ｣｢どこで｣｢だれと｣を整理しよう/登場人物を整理しよう人物の気持ちについて考える/お話の中に入り込む | |
| 井上信江 | |
| 実践国語研究 | |
| 0288-8653 | ｼ00248 |
| 46-2 | |
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| 2022-03-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |