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01309920
論文 学びの深さを志向する学級における教師の〈結び付ける力〉の分析-文学教材の読みをめぐる学習者の変容を通して-
Teacher's Competence of “Bonding” Oriented to the Depth of Learning in Class: An Analysis of Learners' Changes Regarding Reading Literary Texts
吉永紀子 松崎正治
よしながのりこ まつざきまさはる
総合文化研究所紀要
0910-0105
ソ00045
https://doi.org/10.15020/00001877
37
48-63
16
2020-07-29
jpn
国文学一般-分野なし