| 01311882 | |
| 自己の実践開発の文脈から探る｢論理的に読む｣学習指導の系統性-その2･中学教員後半期に得た実践的知識と課題- | |
| 舟橋秀晃 | |
| 国語教育研究 | |
| 0287-3354 | ｺ00620 |
| https://doi.org/10.15027/48795 | |
| 60 | |
| 126-115 | |
| 12 | |
| 2019-03-31 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |
| 01311882 | |
| 自己の実践開発の文脈から探る｢論理的に読む｣学習指導の系統性-その2･中学教員後半期に得た実践的知識と課題- | |
| 舟橋秀晃 | |
| 国語教育研究 | |
| 0287-3354 | ｺ00620 |
| https://doi.org/10.15027/48795 | |
| 60 | |
| 126-115 | |
| 12 | |
| 2019-03-31 | |
| jpn | |
| 国文学一般-分野なし |