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01312137
「主体的・対話的で深い学び」における深さの捉え方-人間の認識活動に焦点をあてて-
下田好行
しもだよしゆき
東洋大学文学部紀要:教育学科編
1347-4960
(Web公開論文)
https://toyo.repo.nii.ac.jp/records/11152
44
9-17
9
2019-03-01
jpn
国文学一般-分野なし