| 01312940 | |
| 特集 〈読む〉ことの価値の創造 問題提起 第三項理論は､どのようにすれば実践とむすびつくか-村上春樹『鏡』の授業を例として､｢万能ならざる､しかし教室で有効な方法｣を鍛えあげるために- | |
| 助川幸逸郎 | |
| すけがわこういちろう | |
| 日文協国語教育 | |
| 0387-9216 | ﾆ00141 |
| 45 | |
| 65-77 | |
| 13 | |
| 2019-08-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |
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| 特集 〈読む〉ことの価値の創造 問題提起 第三項理論は､どのようにすれば実践とむすびつくか-村上春樹『鏡』の授業を例として､｢万能ならざる､しかし教室で有効な方法｣を鍛えあげるために- | |
| 助川幸逸郎 | |
| すけがわこういちろう | |
| 日文協国語教育 | |
| 0387-9216 | ﾆ00141 |
| 45 | |
| 65-77 | |
| 13 | |
| 2019-08-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |