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01313760
【自由投稿】 能動的な文章読解を促す方略の考察-「スクラッチ・リーディング」における「読む」と「書く」の往還-
Consideration of Strategies to Promote Active Reading Comprehension The Mutual Effects of “Reading” and “Writing” in Scratch Reading
竹内幸哉
たけうちゆきや
大正大学教育開発推進センター年報
2423-9720
(Web公開論文)
https://tais.repo.nii.ac.jp/records/1691
4
30-36
7
2019-10-31
jpn
国文学一般-分野なし