| 01315559 | |
| ｢思考を深める問い｣とその教材性─｢歴史総合｣における｢問い｣のあり方を探って─ | |
| 下田好行 | |
| しもだよしゆき | |
| 東洋大学文学部紀要（教育・教職） | |
| 1347-4960 | ﾄ00645 |
| https://doi.org/10.34428/0002000771 | |
| 49 | |
| 61-70 | |
| 10 | |
| 2024-03-15 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |
| 01315559 | |
| ｢思考を深める問い｣とその教材性─｢歴史総合｣における｢問い｣のあり方を探って─ | |
| 下田好行 | |
| しもだよしゆき | |
| 東洋大学文学部紀要（教育・教職） | |
| 1347-4960 | ﾄ00645 |
| https://doi.org/10.34428/0002000771 | |
| 49 | |
| 61-70 | |
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| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |