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01317379
実践報告　物語の創造的･対話的なマルチモーダル･アプローチ-テクストと読者の間に生きた回路を生成する-
新野皓紀
月刊国語教育研究
0386-1783
ｹ00176
617
56-61
6
2023-09-10
jpn
国文学一般-<未設定>