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01323046
〈シンポジウム〉〔シンポジウム 提案4〕 学習者が夢中で学びに取り組む国語科授業はどのような姿をとるのか-リテラチャー・サークルを取り入れた授業の分析を手がかりとして-
山元隆春
国語科教育
0287-0479
コ00563
https://doi.org/10.20555/kokugoka.96.0_14
96
14-16
3
2024-09-30
jpn
国文学一般-<分野未設定>