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01323440
よみかき実践の視点による日本語学習支援の再考-リテラシーに内在するイデオロギーを批判する文献の検討から-
Reconsidering Support for Japanese Language Learning from the Perspective of Reading and Writing Practice: A Review of Studies Criticizing the Ideology Inherent in Literacy
福村真紀子
ふくむらまきこ
国立国語研究所論集
2186-1358
コ01371
https://doi.org/10.15084/0002000153
26
17-38
22
2024-01-00
jpn
国文学一般-<分野未設定>