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01324436
【人文科学】 LLM(Large Language Model)を用いた授業中の発話分析の検討-「主体的・対話的で深い学び」に関する教師の発話に着目して-
Examination of speech analysis in class using LLM (Large Language Model) -Focusing on teachers' utterances regarding "independent, interactive, and deep learning"-
保森智彦
やすもりともひこ
岡山理科大学紀要:B:人文・社会科学
0285-7693
オ00522
https://ous.repo.nii.ac.jp/records/2000379
60
19-35
17
2025-01-24
jpn
国文学一般-<未設定>