| 01324867 | |
| 実践論文 話すこと･聞くことにおける循環的なメタ認知に基づく戦略的判断に関する事例研究-小学生がインタビュアーとなる｢聞き書きプロジェクト｣の実践を通して- | |
| A Case Study on Strategic Judgment Based on Cyclical Metacognition in Speaking and Listening: Practice of the Oral History Project in which Elementary School Students Serve as Interviewers | |
| 友永達也 | |
| ともながたつや | |
| 国語科教育 | |
| 0287-0479 | ｺ00563 |
| https://doi.org/10.20555/kokugoka.97.0_35 | |
| 97 | |
| 35-43 | |
| 9 | |
| 2025-03-30 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |
