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01326511 |
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教育科学系 文章構成に対する気づきを促す中学校国語授業-譲歩表現｢AたしかにBしかしC｣を例に- |
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A Japanese Class for Junior High School Students to Promote Awareness of Text Structure Using the Concessionary Expression “A indeed B, but C” |
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安部朋世 橋本修 田中佑 永田里美 西垣知佳子 牧野太輝 長谷川正裕 |
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あべともよ はしもとおさむ たなかゆう ながたさとみ にしがきちかこ まきのたいき はせがわまさひろ |
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千葉大学教育学部研究紀要:第1部 |
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1348-2084 |
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ﾁ00042 |
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https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900122376/ |
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72 |
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229-234 |
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6 |
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2024-03-01 |
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jpn |
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国文学一般-<未設定> |
