| 01329714 | |
| 社会的行為を重視した言語活動分析と知識創造型モデルを志向した読むことの学習指導研究～ジャンル分析と読書活動を位置付けた学習指導の検討～ | |
| 渥美伸彦 小玉光朗 | |
| あつみのぶひこ こだまあきら | |
| 旭川国文 | |
| 0911-3274 | ｱ00281 |
| https://doi.org/10.32150/0002000622 | |
| 37 | |
| 1-10 | |
| 10 | |
| 2024-11-15 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |
| 01329714 | |
| 社会的行為を重視した言語活動分析と知識創造型モデルを志向した読むことの学習指導研究～ジャンル分析と読書活動を位置付けた学習指導の検討～ | |
| 渥美伸彦 小玉光朗 | |
| あつみのぶひこ こだまあきら | |
| 旭川国文 | |
| 0911-3274 | ｱ00281 |
| https://doi.org/10.32150/0002000622 | |
| 37 | |
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| 2024-11-15 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |