| 01330849 | |
| 特集 ｢もっと子供主体の授業にしたい!｣-達人へのステップアップ もっと子供を主体的にする｢授業デザイン｣学習課題(中学校) 生徒の課題設定が主体的な学びをつくる | |
| 大房美加 | |
| 教育科学国語教育 | |
| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 67-2 | |
| 902 | |
| 24-27 | |
| 4 | |
| 2025-02-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |
| 01330849 | |
| 特集 ｢もっと子供主体の授業にしたい!｣-達人へのステップアップ もっと子供を主体的にする｢授業デザイン｣学習課題(中学校) 生徒の課題設定が主体的な学びをつくる | |
| 大房美加 | |
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| 2188-4250 | ｷ00280 |
| 67-2 | |
| 902 | |
| 24-27 | |
| 4 | |
| 2025-02-01 | |
| jpn | |
| 国文学一般-<未設定> |