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01330854
特集 ｢もっと子供主体の授業にしたい!｣-達人へのステップアップ もっと子供が主体的になる｢授業テクニック｣話し合い(小学校)　問うことを軸にした話し合い指導
友永達也
教育科学国語教育
2188-4250
ｷ00280
67-2
902
44-47
4
2025-02-01
jpn
国文学一般-<未設定>