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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
2201	サイチョンガにおける日本文化受容-啓蒙思想と憂患意識-, エルドンバートル, 東洋学研究, , 57, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2202	文学研究科 日本文学文化専攻　談話場面における｢ちょっと｣の多機能性, 黎経桃, 東洋大学大学院紀要:文学研究科〈国文学〉, , 56, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2203	文学研究科 インド哲学仏教学専攻　『稲芉経』漢訳諸本の構成とその思想, 﨑山忠道, 東洋大学大学院紀要:文学研究科, , 56, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, The Structures and Philosophies of the Salistambasutra among five Chinese translations,
2204	文学研究科 教育学専攻　小中学校における教師の｢深い学び｣の捉え方に関する研究, 鈴木一成, 東洋大学大学院紀要:文学研究科, , 56, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Understanding Teachers' Deep Learning at Elementary and Lower Secondary Schools,
2205	総合的な学習における教材の捉え方-思考力･判断力･表現力を育成する視点から-, 下田好行, 東洋大学文学部紀要:教育学科編, , 45, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2206	『大正新脩大蔵経』の初版･再刊･普及版の刊行をめぐって, 會谷佳光, 東洋文庫書報, , 51, 2020, ﾄ00685, 国文学一般, 分野なし, ,
2207	[研究報告]　学生が作成した投稿文の分析とそれに基づいた学習法の改善, 生田和重, 徳島文理大学研究紀要, , 99, 2020, ﾄ00800, 国文学一般, 分野なし, Quantitatively Analyzing Stored Data of Readers' Letters Made by Students and Improving the Learning Method,
2208	エピグラフ(引用文)のコミュニケーション･ツールとしての機能性に関する研究(1)-ジェラール･ジュネットのパラテクストとしてのエピグラフの定義の整理を中心として-, 那珂元, 常葉国文, , 35, 2020, ﾄ00840, 国文学一般, 分野なし, ,
2209	辞書の大きさの概念に関する一考察, 鈴木聡, 鳥羽商船高等専門学校紀要, , 42, 2020, ﾄ01053, 国文学一般, 分野なし, A Study on the Concept of Dictionary Size,
2210	日常の文字言語表現の諸相, 小助川貞次, 富山大学人文学部紀要, , 72, 2020, ﾄ01114, 国文学一般, 分野なし, ,
2211	日本語の授業における教育実習生の振る舞い教師主導の発話(質問等)の重要性の再認識, 山﨑けい子, 富山大学人文学部紀要, , 73, 2020, ﾄ01114, 国文学一般, 分野なし, ,
2212	特別寄稿　東京学芸大学国語教育学会における｢思考｣研究の前後, 井上尚美, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2213	研究論文　中学校の国語科文学的文章指導に関する研究-日･韓共通教材｢少年の日の思い出｣の実践比較を中心に-, イジヨン, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2214	研究論文　話し合い学習におけるメタ認知的知識の実相-小学校6年生の理由を言うことに注目して-, 大村幸子, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2215	研究論文　考えすぎずに失敗を怖れない態度や考え方とインプロの親和性の検討-他者とのコミュニケーションにおいて-, 神永裕昭, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2216	研究論文　教師の対話的身体と国語科における個別指導の分析, 坂本喜代子, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2217	研究論文　自己の成長を促す国語科授業の可能性の検討-物語世界の｢死｣を共感的に読む実践から-, 成家雅史, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2218	研究論文　デザインシンキングの考え方を導入した話し合い, 細川太輔, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2219	実践論文　対話を通して､読みを深め合う-『おにたのぼうし』文学対話の実践を通して-, 藤枝真奈, 東京学芸大学国語教育学会研究紀要, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2220	自己PRコンテスト発表文にみる日本語表記の問題点, 高木香与呼, 中日本自動車短期大学論叢, , 50, 2020, ﾅ00047, 国文学一般, 分野なし, ,
2221	小学校外国語活動における絵本の活用-オノマトペを使った体験的理解-, 木原美樹子, 中村学園研究紀要, , 52, 2020, ﾅ00069, 国文学一般, 分野なし, Suitable Picture Books for Elementary School English Classes: Onomatopoeic Expressions and Experiential Understanding,
2222	特別寄稿　訓下･加註 作法集伝授要意 元瑜編(2), 布施浄慧, 成田山仏教研究所紀要, , 43, 2020, ﾅ00281, 国文学一般, 分野なし, ,
2223	記念物あるいはモニュメントをめぐる動産･不動産の日仏用語比較-文化遺産の分類について-, 吉川也志保, 二松学舎大学論集, , 63, 2020, ﾆ00120, 国文学一般, 分野なし, ,
2224	〈研究論文〉　掛詞の外国語訳の方法について-複数の掛詞･縁語を使用した二重文脈歌を中心に, フィットレル･アーロン, 日本研究(国際日本文化センター紀要), , 60, 2020, ﾆ00219, 国文学一般, 分野なし, ,
2225	特集 日本語が拓く多様なキャリア形成 〔寄稿論文〕　国際結婚移住女性の日本語とキャリア-リテラシーの補償と保障に向けて-, 新矢麻紀子, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Japanese Language and the Careers of Immigrant Women in International Marriages: For Literacy Compensation and Literacy Security,
2226	特集 日本語が拓く多様なキャリア形成 〔寄稿論文〕　海外の日本語学習者のキャリア形成-世界市民の育成のために-, 福島青史, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Career Formation for Learners of Japanese Abroad: For the Fostering of Global Citizens,
2227	特集 日本語が拓く多様なキャリア形成 〔研究ノート〕　日本語教育で扱うべき語の選定のための医学用語と一般語のはざまの語彙の分析, 山元一晃　稲田朋晃　品川なぎさ, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Analyzing Non-medical Non-general Vocabulary in Order to Select Words to Be Learned in Japanese Language Education,
2228	〔研究論文〕　非情物の存在を表す｢Vテイル｣と｢アル｣の使い分けについて, 渡辺誠治, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, 【V-te iru】 and 【aru】 to Express the Existence of Inanimate Objects,
2229	〔調査報告〕　海外の中等教育段階における日本語教育の研究動向分析-中等日本語教育の理論構築に向けて-, 大舩ちさと, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, An Analysis of Research Trends in Japanese Language Education at the Secondary Level in Overseas Countries: Toward a Development of Theory on Japanese Language Education for Secondary School Students,
2230	〔実践報告〕　研究コミュニティを活用した主体的学習支援のための入門期日本語教育-周辺環境の学習リソース化をめざして-, 山路奈保子　因京子　アプドゥハン恭子, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Developing a Teaching Method for Beginners That Utilizes Their Environment as a Major Learning Resource to Promote Their Active Participation in a Research Community,
2231	〔研究ノート〕　プレースメントのための日本語スピーキングテスト-タスクと判定ツールの検証-, ボイクマン総子　根本愛子　松下達彦, 日本語教育, , 175, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Japanese Speaking Placement Test: Validation of a Task and an Evaluation Tool,
2232	〔寄稿論文〕　外国人材受入れの課題と地域日本語教室の役割-持続可能な地域づくりの観点から-, 仙田武司　小菅扶温, 日本語教育, , 176, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, The Challenges of Welcoming Foreign Workers and the Role of Japanese Language Classes: From the Perspective of Sustainable Regional Development,
2233	〔調査報告〕　教師研修としての授業観察に対する現職日本語教師集団の目的意識-日本語学校の常勤及び非常勤集団へのインタビュー調査の質的分析-, 野瀬由季子　大山牧子　大谷晋也, 日本語教育, , 176, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Teachers' Perceptions of Classroom Observation for Professional Development: A Qualitative Analysis of Interviews with Full-time and Part-time Teachers of Japanese at a Language School,
2234	〔実践報告〕　対話と問いかけが支える日本語読解授業-なにを読むかは自分で決める-, 淺津嘉之, 日本語教育, , 176, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Learners Decide What They Read: A Japanese Reading Course Grounded in Interactive Dialogue and Asking Students What They Understand and Think,
2235	〔研究ノート〕　読解における漢字語のタイプとストラテジーの使用-未習か既習かによる理解への影響に着目して-, 陳夢夏, 日本語教育, , 176, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Types of Kanji Words and Learners Strategies in Reading Contexts: Focusing on How the Difference between Unlearned and Learned Words Affects Comprehension,
2236	〔研究論文〕　状況対応タスクの非日本語教師による判定の分析-プレースメントのための日本語スピーキングテストの検証-, 根本愛子　ボイクマン総子　松下達彦, 日本語教育, , 177, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Situational Task Ratings by Non-specialists:Validation of Japanese Speaking Test for Placement,
2237	〔研究論文〕　非母語話者は母語話者の〈説明〉をどのように評価するか-評価に影響を与える観点と言語行動の分析-, 栁田直美, 日本語教育, , 177, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, How Do Non-native Speakers Evaluate Native Speakers' Explanations? An Analysis of Perspectives and Linguistic Behaviors Affecting the Evaluation,
2238	〔研究論文〕　日本語動詞の活用形式の理解と産出にみられる処理指導と産出指導の効果, ガルマーエヴァ･オリガ, 日本語教育, , 177, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, The relative effects of processing instruction and output-based instruction on the comprehension and production of Japanese simple and complex verb inflections,
2239	〔研究論文〕　日本生まれ･育ちのJSLの子どもの格助詞の産出-記述式テストで見られたモノリンガルとの違い-, 西川朋美　青木由香, 日本語教育, , 177, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Production of Case Markers by JSL Children Born/Raised in Japan:How JSL Children's Performance Differs from Monolingual Children,
2240	〔実践報告〕　近代文語文を素材とする教育実践に関する一報告, 庵功雄, 日本語教育, , 177, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, A Report on Some Pedagogical Practices in Classes of Early-Modern Written Japanese,
2241	〔研究ノート〕　タ形の連体節が予測させる意味, 世良時子, 日本語教育, , 177, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, The Grammatical Expectancy of 【ta】-form Adnominal Clauses,
2242	《研究論文》　中国語母語話者による日本語名詞句における｢の｣の脱落の要因-コーパスから見る日本語名詞句の出現頻度と学習者の親密度からの考察-, 王婧瑶, 日本語研究, , 40, 2020, ﾆ00245, 国文学一般, 分野なし, ,
2243	《研究論文》　複言語社会としての旧植民地における言語的特徴-日本人の言語経験に関するケーススタディー-, 甲賀真広, 日本語研究, , 40, 2020, ﾆ00245, 国文学一般, 分野なし, ,
2244	《研究ノート》　上級日本語学習者の非限定的名詞修飾の使用実態-作文のジャンルによる違いに注目して-, 徐乃馨, 日本語研究, , 40, 2020, ﾆ00245, 国文学一般, 分野なし, ,
2245	《研究ノート》　日本語非母語話者の支援者としての特性-やりとりに現れる対称性･非対称性に着目して-, 名塚公輔, 日本語研究, , 40, 2020, ﾆ00245, 国文学一般, 分野なし, ,
2246	《研究ノート》　単漢字和語動詞と中国語同形漢字における漢字類似性の認識-中国語を母語とする日本語学習者を対象に-, 孟盈, 日本語研究, , 40, 2020, ﾆ00245, 国文学一般, 分野なし, ,
2247	《研究ノート》　二重格語尾が含まれるモンゴル語の日本語訳に見られる特徴, ゴ･スチンゴワ, 日本語研究, , 40, 2020, ﾆ00245, 国文学一般, 分野なし, ,
2248	日本語有対自他動詞の語形式的類型性-終止形活用語尾 [-eru] 自動詞と[-asu] 他動詞を中心に-, 小池康, 日本語･日本文化研究, , 30, 2020, ﾆ00249, 国文学一般, 分野なし, ,
2249	非漢字系日本語学習者向け漢字語彙テストの開発と評価-ウズベク人日本語学習者によるデータを基に-, 大和祐子　ベリディクロヴァ･ニギナ, 日本語･日本文化研究, , 30, 2020, ﾆ00249, 国文学一般, 分野なし, ,
2250	アラビア語を母語とする日本語学習者における自動詞? 他動詞の習得について-自他の混同と助詞の選択-, エルハディディ･アブデルラフマーン, 日本語･日本文化研究, , 30, 2020, ﾆ00249, 国文学一般, 分野なし, ,