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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
5001	新領域「表現」「理解」の実践研究の課題 3 「表現」「理解」を真に新領域たらしめるために, 竹岡正夫, 教育科学・国語教育, 234, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5002	新領域「表現」「理解」の実践研究の課題 4 「表現」と「理解」、その内容構成の要素, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 235, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5003	新領域「表現」「理解」の実践研究の課題 5 表現することの教育と表現を読む教育と, 浮橋康彦, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5004	新領域「表現」「理解」の実践研究の課題 6 国語科教育の基本にもとづいて―「新学習指導要領」にどう対処するか, 中西一弘, 教育科学・国語教育, 238, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5005	新領域「表現」「理解」の実践研究の課題 7 表現の基礎に説得の論法をすえよ, 西郷竹彦, 教育科学・国語教育, 239, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5006	新領域「表現」「理解」の実践研究の課題 9 言語教育は“意識化”と“なれ”の両面から, 小田迪夫, 教育科学・国語教育, 241, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5007	理解活動における今後の課題, 渡辺富美雄, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5008	正確に読みとる指導と国語学力, 阿部哲郎, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5009	叙述に即して正確に読みとる指導―「竜宮の水がめ」(五年), 大橋勝二, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5010	叙述に即して正確に読みとる指導―ひとりひとりを確かにとらえる中で(中学校), 落合力, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5011	読解の学習を読書能力に結ぶ指導―「杜子春」他(中学校), 割田隆男, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5012	読む学習に書く活動を取り入れた指導, 戸塚斎, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5013	読みを深め書く力を育てる関連指導―「ネパールにかがやく」, 安田英雄, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5014	表現力の育成に発展する説明文指導―読むこと書くことの関連を求めて(四年), 相羽恵子, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5015	表現過程追跡による読み書き関連指導―クローズド・メソードを取り入れた方法(六年), 石川之雄, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5016	論理的に思考する読みの授業―「深海にすむ魚」(三年), 平山勇, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5017	国語教育史資料「鳥養宗晰筆消息手本」の語彙, 三保サト子, 国語国文学／福井大学, 20, , 1977, ｺ00690, 国語教育, 一般, ,
5018	明治前期の高知県における国語教育(上), 吉野忠, 高大国語教育, 25, , 1977, ｺ00100, 国語教育, 一般, ,
5019	富山県国語教育史ノート―大正・昭和前期, 高森邦明, 富山大学国語教育, 2, , 1977, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
5020	学習指導案をどのように構成するか―小学校高学年「要旨」の捉え方の場合, 小川利雄, 解釈, 23-6, , 1977, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
5021	中学校国語教育の問題点 4 作文の学習指導, 大矢武師, 教育科学・国語教育, 228, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5022	中学校国語教育の問題点 5 文章による表現力を高める工夫, 大矢武師, 教育科学・国語教育, 229, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5023	中学校国語教育の問題点 6 読むことの指導, 大矢武師, 教育科学・国語教育, 230, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5024	中学校国語の改善をめぐって(8), 瀬戸仁, 中等教育資料, 358, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5025	中学校国語の改善をめぐって(9), 瀬戸仁, 中等教育資料, 361, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5026	中学校国語の改善をめぐって(10), 瀬戸仁, 中等教育資料, 363, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5027	中学校国語の改善をめぐって(11), 瀬戸仁, 中等教育資料, 366, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5028	中学校国語の改善をめぐって(12), 瀬戸仁, 中等教育資料, 369, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5029	中学校国語の研究課題(1), 瀬戸仁, 中等教育資料, 372, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5030	高等学校国語の改善をめぐって(1), 大矢武師, 中等教育資料, 357, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5031	高等学校国語の改善をめぐって(2), 大矢武師, 中等教育資料, 360, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5032	高等学校国語の改善をめぐって(3), 大矢武師, 中等教育資料, 362, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5033	高等学校国語の改善をめぐって(4), 大矢武師, 中等教育資料, 365, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5034	高等学校国語の改善をめぐって(5), 大矢武師, 中等教育資料, 368, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5035	高等学校国語の改善をめぐって(6), 大矢武師, 中等教育資料, 370, , 1977, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
5036	教育課程の改善と高等学校国語教育, 斎藤義光, 言語と文芸, 85, , 1977, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
5037	これからの高校国語教育の方向, 大矢武師, 国語, 168, , 1977, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
5038	これからの国語教育―定時制の現状から見る問題点, 横田章, 国語展望, 45, , 1977, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
5039	実践報告 日常における論理の追求―現代国語授業の一試案, 梅津恒夫, 国語通信, , 195, 1977, ｺ00790, 国語教育, 一般, ,
5040	<座談会>現代国語の指導について, 小野勝美 藤田杳樹 江口孝夫 真田幸男, 国語展望, 46, , 1977, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
5041	教材研究から学習指導へ 1 教材研究の観点, 藤原宏, 実践国語研究, 1, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5042	教材研究から学習指導へ 2 教材研究の観点の具体化, 藤原宏, 実践国語研究, 2, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5043	教材研究から学習指導へ 3 教材研究と児童の経験, 藤原宏, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5044	教材研究から学習指導へ 4 教材分析の具体的方法(1)くもの糸, 藤原宏, 実践国語研究, 4, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
5045	教材研究―“近代”について考えるとき, 山野上東彦, 春日丘論叢（大阪府立春日丘高校）, 21, , 1977, ｶ00410, 国語教育, 一般, ,
5046	教材研究の中心課題, 関口安義, 日本文学／日本文学協会, 26-7, , 1977, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
5047	学習者を主体にした教材観と指導過程について, 稲垣茂, 富山大学国語教育, 2, , 1977, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
5048	評論文の教材分析とその指導, 菅野圭昭, 解釈, 23-6, , 1977, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
5049	説明文教材の扱い方について―「卵の立つ話」を例に, 谷悦子, 解釈, 23-6, , 1977, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
5050	教材研究と発問構成, 小林武, 教育科学・国語教育, 231, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,