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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
5601	韻文教育に関する覚え書き, 伊藤一男, 文学と教育, , 11, 1986, ﾌ00367, 国語教育, 読むこと, ,
5602	文学教材の読みの視点―新美南吉「ごん狐」をめぐって, 根本正義, 文学と教育, , 12, 1986, ﾌ00367, 国語教育, 読むこと, ,
5603	文法と解釈<その十>?徒然草一三七段の一節を読む?, 中田祝夫, 国語展望, 10, , 1965, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5604	今後の古典教育, 奥野信太郎, 国語展望, 11, , 1965, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5605	古典教育の意義, 阪倉篤義, 国語展望, 11, , 1965, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5606	文法と解釈<その十一>, 中田祝夫, 国語展望, 11, , 1965, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5607	私の読書指導, 草薙正典, 国語展望, 13, , 1966, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5608	「城の崎にて」本文考~文章読本の引用から~, 中山栄暁, 国語展望, 14, , 1966, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5609	段落指導と要約・要旨の異質性についての仮説, 小杉英夫, かながわ高校国語の研究, 3, , 1967, ｶ00440, 国語教育, 読むこと, ,
5610	「読むこと」をどう改善するか, 糟谷奨, 国語展望, 17, , 1967, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5611	実践報告紀行文の扱い方, 岡村貞雄, 国語展望, 15, , 1967, ｺ00800, 国語教育, 読むこと, ,
5612	(実践報告)「二銭銅貨」(黒島伝治), 安瀬早苗, 日文協国語教育, , 2, 1975, ﾆ00141, 国語教育, 読むこと, ,
5613	読書指導をめぐって, 伊藤始, 日文協国語教育, , 8, 1978, ﾆ00141, 国語教育, 読むこと, ,
5614	教室における漱石文学の意味, 鈴木醇爾, 日文協国語教育, , 7, 1978, ﾆ00141, 国語教育, 読むこと, ,
5615	芥川文学の教材化, 関口安義, 日文協国語教育, , 7, 1978, ﾆ00141, 国語教育, 読むこと, ,
5616	(小学校実践報告) 「あるハンノキの話」―今西祐行, 高橋則子, 日文協国語教育, , 8, 1978, ﾆ00141, 国語教育, 読むこと, ,
5617	(実践報告) 作品との出会いを大切にする―チェーホフ「カメレオン」の授業, 増田修, 日文協国語教育, , 7, 1978, ﾆ00141, 国語教育, 読むこと, ,
5618	文芸教材読解における全文通読後の印象の一分析―再説「太郎こおろぎ」を通して, 渋谷孝, 国語国文（宮城教育大学）, , 17, 1988, ﾐ00180, 国語教育, 読むこと, ,
5619	文学と教育, 竹友藻風, 明星, 8-1, 1, 1926, ﾐ00236, 国語教育, 読むこと, ,
5620	文学教材におけるテクストとイメージ―『一つの花』をめぐって, 鈴木信義, 北海道教育大学紀要（教育科学編）, 37-1, , 1986, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
5621	特輯国語学習の基本 子供が読方を学ぶ上に基本となるものは何か, 西原慶一, コトバ, 2-10, , 1940, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5622	特輯国語学習の基本 読まんとする心, 沖垣寛, コトバ, 2-10, , 1940, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5623	国心形成力下に位置するこどもの態様, 菱伊新一郎, コトバ, 2-2, , 1940, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5624	国語教材の韻律学的研究(一), 湯山清, コトバ, 6-6, , 1936, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5625	国語教材の韻律学的研究(二), 湯山清, コトバ, 6-7, , 1936, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5626	国語教材の韻律学的研究(三), 湯山清, コトバ, 6-9, , 1936, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5627	朗読会の実践, 森甚三, コトバ, 5-3, , 1935, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5628	新読本の句読法と朗読法, 大西雅雄, コトバ, 5-4, , 1935, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5629	読みの実践における発問の研究, 武藤要, コトバ, 5-6, , 1935, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5630	観照による読方の教育, 島津新冶, コトバ, 5-8, , 1935, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5631	労作主義と読方教育―最近の教育思潮と国語教育(二), 岡島繁, コトバ, 5-9, , 1935, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5632	日本精神と読方教育―最近の教育思潮と国語教育(四), 岡嶋繁, コトバ, 5-11, , 1935, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5633	合科教育と読方教育―最近の教育思潮と国語教育(五), 岡島繁, コトバ, 6-1, , 1936, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5634	読方教育術語考, 石崎正, コトバ, 6-1, , 1936, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5635	国語教室から リズム・絵と読みの実践, 武藤要, コトバ, 3-7, , 1933, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5636	国語教室から 小さな声, 飯田広太郎, コトバ, 3-7, , 1933, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5637	教育的理会(二)―読方教育講座, 垣内松三, コトバ, 3-8, , 1933, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5638	読方学習帳に関する研究, 岡島繁, コトバ, 3-11, , 1933, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5639	「よみ」の構造, 石井庄司, コトバ, 4-3, , 1934, ｺ01364, 国語教育, 読むこと, ,
5640	読書の季節に想う, 柴川林也, つくばね, 14-2, 52, 1988, ﾂ00020, 国語教育, 読むこと, ,
5641	慣れる(声を出して読む)―漢文学習における実践例を通して, 宮脇昌一, 兵庫県立小野高等学校研究紀要, , 11, 1996, ﾋ00142, 国語教育, 読むこと, ,
5642	冥途の飛脚 指導私案 その二, 金谷博, 国語：教育と研究, , 18, 1979, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5643	基礎学力向上の一方策―読解に障害となる語句の指導について, 伊藤博通 小林昭一, 国語：教育と研究, , 19, 1980, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5644	生と死の間(あわい)または仮り染めの気分―「城の崎にて」の授業, 松本修 鈴木敬子, 国語：教育と研究, , 25, 1986, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5645	コンテクストを志向する読み―「伊勢物語」の授業, 松本修, 国語：教育と研究, , 26, 1987, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5646	私の授業ノート―三木清「人生論ノート」より, 木村康夫, 国語：教育と研究, , 34, 1995, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5647	「藪の中」における語りの外縁構造, 松本修, 国語：教育と研究, , 35, 1996, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5648	小説を「読む」ことに向けて, 古口のり子, 国語：教育と研究, , 35, 1996, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5649	多様な読みを育てる「こころ」の授業, 中村美奈子, 国語：教育と研究, , 35, 1996, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
5650	調べる楽しさ・発見の喜びを求めて―一年生一年間の記録, 若杉かおる, 国語：教育と研究, , 36, 1997, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,